1.軍事特訓 ?
①專業訓練--包括軍事訓練、體能訓練，通過系統化、科學化、規范化的訓練提高學員的協同能力和快速反應能力。②時間觀念——軍人般時間要求，牢固樹立“一寸光陰一寸金”的時間觀念，學會科學規劃時間，合理恰當使用時間，實現高效時間價值。③軍事格斗術—
2.習慣培養
①衛生整理——在整理衛生中，讓學生學會嚴格要求自己，培養自己良好的生活習慣，是學生學會走好獨立生活的第一步。 ②自立能力——自己的事自己做,今日的事今日畢，通過基地內的集體生活讓學員養成自主自立的好習慣，從而擁有獨立自主精神 ③時間觀念——軍人般時間要求，牢固樹立“一寸光陰一寸金”的時間觀念，學會科學規劃時間，合理恰當使用時間，實現高效時間價值，提高自覺性
3.素質拓展
①團隊拓展——積極參與、協作到團隊活動中，增強團隊競爭力和凝聚力，讓學員在團隊中競爭向上，互助互愛。 ②潛能挖掘——以青少年個性研究為基礎，有效的激發每位學員的潛能，讓目標和堅持成為學員源源不斷的動力之源。 ③能力增長——拓展過程中彌漫著的濃烈的競爭氛圍，讓學生磨煉了出果斷、勇敢、頑強、自制的個人能力。 ? ④自我挑戰——認識自我，突破自我，超越自我，實現自我。
4.徒步拉練
①永不言棄——行百里半九十，拉練途中，每前行一小步，都代表一個新的高度，堅持堅持再堅持，永不言棄。 ②互幫互助——大手拉小手，互幫互助，共同進步，團結一致。
5.真人CS
①競爭與合作——讓孩子學會競爭與合作，懂得反思和學習。 ②戰略意識——行動之前設計戰略戰策，知己知彼，百戰不殆。 ③大局觀念——不拘泥于一處，縱觀大局，決勝于千里之外。
6.應急演練
①危機預演——對孩子進行地震逃生、自救與互救、火災演練等訓練，增強自我應急能力，提升孩子在突發事故發生時的應變與危機處理能力。 ②不拋棄不放棄——用自己的能力去幫助他人，不拋棄不放棄。
7.感恩意識
①感恩回歸——心理教育課程協調學生身心發展，使其知、情、意、行在情理交融中實現自我完善，最終回報生活感恩父母。 ②感恩融入——讓青少年從活動中體驗感恩，并融入現實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩
8.文化輔導
①作業解惑——專業教師對營員進行文化課輔導，定時輔導營員暑假作業，幫助營員學會解決學習中的難題，讓孩子能力和知識雙豐收。②每日點滴——養成書寫日記的良好習慣，記錄每天生活點滴，將自己身邊發生的有意義事情記錄下來。
